25人已學(xué)時長:0min
立即聽課主講:
京師杏林醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)為正在備考2020年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考生整理了公衛(wèi)助理醫(yī)師試題,方便大家在復(fù)習備考過程中不斷查缺補漏。
公衛(wèi)助理醫(yī)師考試試題
環(huán)境與健康的關(guān)系
一、A1
1、對生態(tài)系統(tǒng)描述不正確的是
A、是在一定空間范圍內(nèi),有生物群落及其環(huán)境組成
B、使生物圈內(nèi)能量和物質(zhì)循環(huán)的一個功能單位
C、借助于各種功能流(物質(zhì)流、能量流和信息流)所連接的穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)
D、構(gòu)成生物群落的生物是生態(tài)系統(tǒng)的主體
E、生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)
2、人與環(huán)境之間不斷進行著最本質(zhì)的聯(lián)系是
A、吸入氧氣呼出二氧化碳
B、吸收與排泄
C、信息傳遞
D、物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)移
E、營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換
3、生態(tài)系統(tǒng)由四部分組成,即
A、生產(chǎn)者,一級消費者,二級消費者,分解者
B、生物群體、空氣、土壤、水
C、生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生命物質(zhì)
D、生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
E、水圈、氣圈、巖石圈、生物圈
4、食物鏈的概念是
A、生物與生物間因化學(xué)因素而建立的鏈鎖關(guān)系
B、生物與生物間因食物和能量而建立的鏈鎖關(guān)系
C、生物與環(huán)境間因食物而建立的鏈鎖關(guān)系
D、生物與環(huán)境間因能量而建立的鏈鎖關(guān)系
E、生物與生物之間因能量而建立的鏈鎖關(guān)系
5、生態(tài)系統(tǒng)是由
A、生物群落構(gòu)成
B、生物群落及其非生物環(huán)境組成
C、人類聚居而成
D、人類與其他生物組成
E、人類與非生物系統(tǒng)構(gòu)成
6、關(guān)于生態(tài)平衡的定義,下列正確的是
A、生物與生物之間的動態(tài)平衡
B、生物與環(huán)境之間的暫時平衡
C、生物與生物,生物與環(huán)境之間的暫時相對的平衡
D、生物與環(huán)境之間的動態(tài)平衡
E、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的長期平衡
7、環(huán)境污染的概念是
A、污染物質(zhì)使環(huán)境的構(gòu)成功能或存在狀態(tài)發(fā)生了變化
B、污染物質(zhì)數(shù)量或濃度超過了環(huán)境的自凈能力,擾亂和破壞了生態(tài)系統(tǒng)
C、污染物影響了人類正常的生活條件
D、污染物危害了人體健康
E、以上都包括
8、環(huán)境中的主要致癌因素是
A、物理有害因素
B、化學(xué)有害因素
C、生物有害因素
D、食物中有害因素
E、其他因素
9、環(huán)境污染物對人體健康產(chǎn)生慢性危害的根本原因是
A、低濃度的環(huán)境污染物對機體損害的逐漸積累
B、環(huán)境污染物的毒性高
C、環(huán)境污染物之間的聯(lián)合作用
D、低濃度的環(huán)境污染物可經(jīng)口吸收
E、低濃度的環(huán)境污染物可經(jīng)呼吸道吸收
10、環(huán)境污染產(chǎn)生的急性危害中不包括
A、地方性氟中毒
B、印度博帕爾發(fā)生的異氰基甲酯泄漏事件
C、前蘇聯(lián)發(fā)生過的核電站核泄漏事故
D、倫敦煙霧事件
E、介水傳染病暴發(fā)流行
11、環(huán)境污染的自凈是污染物進入環(huán)境后
A、受污染的環(huán)境逐漸恢復(fù)到污染前的狀況
B、其污染物的理化性質(zhì)發(fā)生了改變
C、污染物的毒性逐漸降低
D、污染物的生態(tài)效應(yīng)逐漸降低
E、對人體健康的危害逐漸減弱
12、環(huán)境污染的基本特征為
A、低濃度長期作用
B、對機體危害的復(fù)雜性
C、作用廣泛性和途徑多樣性
D、污染物的多變性和綜合作用
E、以上都是
13、易受環(huán)境因素損害的部分人群稱為
A、亞健康人群
B、非健康人群
C、暴露人群
D、敏感人群
E、對照人群
14、當一氧化碳和氮氧化物共存時,兩者毒性均增加,這種情況稱為毒物的
A、相加作用
B、相乘作用
C、拮抗作用
D、獨立作用
E、競爭作用
15、環(huán)境因素作用于人群的反應(yīng)分布圖型通常為
A、直線型
B、拋物線型
C、“U”型
D、金字塔型
E、對數(shù)曲線型
16、可使水生物體內(nèi)污染物濃度呈幾何級數(shù)增加的是
A、生物蓄積作用
B、生物濃縮作用
C、生物放大作用
D、水體污染
E、水體自凈作用
17、下列哪項不是環(huán)境因素的聯(lián)合作用
A、相加作用
B、活化作用
C、協(xié)同作用
D、獨立作用
E、拮抗作用
18、影響污染物對人體作用的因素是
A、污染物的理化特性
B、劑量
C、作用持續(xù)時間
D、個體感受性
E、以上都是
19、隨著環(huán)境有害因素的劑量增加,產(chǎn)生某種生物學(xué)效應(yīng)的個體數(shù)隨之增加,通常以出現(xiàn)特定生物效應(yīng)的個體數(shù)占總測定個體數(shù)的百分數(shù)來表示,這種關(guān)系是
A、因果關(guān)系
B、劑量-效應(yīng)關(guān)系
C、劑量-反應(yīng)關(guān)系
D、對立統(tǒng)一關(guān)系
E、相互作用關(guān)系
20、進入機體化學(xué)物的劑量與某個機體所呈現(xiàn)出的生物效應(yīng)強度間的關(guān)系被稱為
A、有效劑量
B、作用強度
C、劑量-反應(yīng)關(guān)系
D、劑量-效應(yīng)關(guān)系
E、相關(guān)關(guān)系
21、影響環(huán)境污染物在體內(nèi)或靶部位蓄積量的因素是
A、攝入量、生物半減期和作用時間
B、吸收量、排出量和蓄積量
C、進入途徑、排出方式和作用時間
D、吸收量、排除方式和作用時間
E、攝入量、進入途徑和排出方式
公衛(wèi)助理醫(yī)師試題及答案解析
一、A1
1、
【正確答案】 D
【答案解析】 生態(tài)系統(tǒng)由非生物物質(zhì)、生產(chǎn)者、多級消費者和分解者組成。它的每一組成部分均在物質(zhì)循環(huán)和能量流中扮演著重要的、不可替代的角色。
2、
【正確答案】 D
【答案解析】 人與環(huán)境之間不斷進行著最本質(zhì)的聯(lián)系即:物質(zhì)交換與能量交換。人與環(huán)境之間的生態(tài)平衡:在人類生態(tài)環(huán)境中,人和環(huán)境之間不斷地進行著物質(zhì)、能量、信息交換,保持著動態(tài)平衡而成為不可分割的統(tǒng)一體,從而實現(xiàn)了人與環(huán)境的統(tǒng)一。
3、
【正確答案】 C
【答案解析】 生態(tài)系統(tǒng)由非生物物質(zhì)、生產(chǎn)者、多級消費者和分解者組成。它的每一組成部分均在物質(zhì)循環(huán)和能量流中扮演著重要的、不可替代的角色。
4、
【正確答案】 B
【答案解析】 食物鏈(網(wǎng)):一種生物以另一種生物作為食物,后者再被第三種生物作為食物,彼此以食物連接起來的鎖鏈關(guān)系稱為食物鏈。食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中維系生物種群間物質(zhì)和能量流的渠道和紐帶。通過食物鏈把生物與非生物、生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者連成一個整體。
5、
【正確答案】 B
【答案解析】 生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間范圍內(nèi),由生物群落及其環(huán)境組成,借助于各種功能流(物質(zhì)流、能量流、物種流和信息流)所聯(lián)結(jié)的穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)。它具有整體性、開放性、自調(diào)控性和可持續(xù)性等特征。
6、
【正確答案】 C
【答案解析】 生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定時間內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定狀態(tài),其物質(zhì)和能量的輸入輸出接近相等,在外來干擾下能通過自我調(diào)節(jié)(或人為控制)恢復(fù)到原初的穩(wěn)定狀態(tài)。當外來干擾超越生態(tài)系統(tǒng)的自我控制能力而不能恢復(fù)到原初狀態(tài)時謂之生態(tài)失調(diào)或生態(tài)平衡的破壞。生態(tài)平衡是動態(tài)的,在生物進化和群落演替過程中就包含不斷打破舊的平衡,建立新的平衡的過程。
所以生態(tài)平衡是暫時的、動態(tài)的、相對的平衡狀態(tài)。所以本題的正確答案是C。
7、
【正確答案】 E
【答案解析】 因自然原因或人類生產(chǎn)、生活活動使大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境,引起的環(huán)境質(zhì)量下降,破壞生態(tài)平衡、影響人體健康,造成資源破壞和經(jīng)濟損失的現(xiàn)象稱為環(huán)境污染。
8、
【正確答案】 B
【答案解析】 癌癥是嚴重威脅人類健康和生命的疾病之一,一般估計80%~90%的人類癌癥與環(huán)境因素有關(guān),其中主要是化學(xué)因素,占80%~85%。
9、
【正確答案】 A
【答案解析】 環(huán)境污染物對人體健康產(chǎn)生慢性危害作用是指環(huán)境中的污染物濃度較低,長期反復(fù)對機體作用時所產(chǎn)生的危害。
10、
【正確答案】 A
【答案解析】 急性危害是指環(huán)境污染物在短時間內(nèi)大量進入環(huán)境,可使暴露人群在較短時間內(nèi)出現(xiàn)不良反應(yīng)、急性中毒甚至死亡。地方性氟中毒屬于慢性危害。慢性危害是指環(huán)境中有害物質(zhì)以低濃度、長時間反復(fù)作用于機體所產(chǎn)生的危害。
11、
【正確答案】 A
【答案解析】 環(huán)境的自凈作用,是環(huán)境的一種重要機能。自然界始終處于運動狀態(tài),自然環(huán)境也在不停地變化著,絕對未受污染的大氣、水和土壤是不存在的?;鹕奖l(fā),山洪海嘯,雨水沖刷和巖石風化等自然現(xiàn)象,以及生命活動中的代謝廢物,都給自然環(huán)境帶來多種“異物”,造成污染,但是在正常情況下,受污染的環(huán)境,經(jīng)一些自然過程及在生物參與下,都具有恢復(fù)原來狀態(tài)的能力。一般稱此能力為環(huán)境的自凈作用。
12、
【正確答案】 E
【答案解析】 慢性危害:環(huán)境中有害物質(zhì)以低濃度、長時間反復(fù)作用于機體所產(chǎn)生的危害,稱為慢性危害。
13、
【正確答案】 D
【答案解析】 通常把對環(huán)境有害因素作用反應(yīng)更為敏感和強烈的人群稱為易感人群(敏感人群)。因而選擇D。
14、
【正確答案】 B
【答案解析】 相乘作用也叫協(xié)同作用,各化合物交互作用結(jié)果引起毒性增強,即其聯(lián)合作用所發(fā)生的總效應(yīng)大于各個化合物單獨效應(yīng)的總和。
15、
【正確答案】 D
【答案解析】 人群對環(huán)境反應(yīng)產(chǎn)生的健康效應(yīng)譜表現(xiàn)為:一般情況下,大多數(shù)人表現(xiàn)出對環(huán)境污染物負荷增加,并未發(fā)生生理功能改變,屬于正常生理調(diào)節(jié)范圍;有些人則處于生理代償狀態(tài),機體還可能保持著相對穩(wěn)定,暫時并不出現(xiàn)臨床癥狀;如停止與有害因素的接觸,機體可能向著健康的方向恢復(fù);如果環(huán)境有害因素繼續(xù)作用,代償功能出現(xiàn)障礙,機體則向病理狀態(tài)發(fā)展而出現(xiàn)疾病的癥狀和體征,這部分人在總居民人數(shù)中只是少數(shù);而更少的人因病理反應(yīng)的發(fā)展而死亡。人群對環(huán)境有害因素不同反應(yīng)的分布模式類似于金字塔形,構(gòu)成了人群金字塔形健康效應(yīng)譜,就是說人群對環(huán)境反應(yīng)弱的效應(yīng)占大多數(shù),而出現(xiàn)強的反應(yīng)如出現(xiàn)疾病狀態(tài)或死亡占少數(shù),所以從弱到強的分布規(guī)律為最弱效應(yīng)的比例大。
16、
【正確答案】 C
【答案解析】 環(huán)境污染物還可通過食物鏈的轉(zhuǎn)移并逐級增大在生物體內(nèi)的濃度,使高位營養(yǎng)級生物體的濃度比低位營養(yǎng)級生物體內(nèi)的濃度增加很多倍,這種現(xiàn)象稱為生物放大作用。生物放大作用可使某些食物中的污染物濃度比環(huán)境介質(zhì)高出千倍、萬倍甚至幾十萬倍,從而對人類的健康有更大的危害性。
17、
【正確答案】 B
【答案解析】 活化作用是外源性化學(xué)物質(zhì)經(jīng)生物體內(nèi)代謝生成比原化學(xué)物質(zhì)毒性更高的產(chǎn)物的過程。是一種機體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),不是環(huán)境因素的的聯(lián)合作用。
18、
【正確答案】 E
【答案解析】 影響環(huán)境污染物對人體作用的因素主要有:劑量、作用時間、反應(yīng)條件和個體敏感性等??偟膩碚f,不同的污染物對機體危害的臨界濃度和臨界時間都是不同的,只有當環(huán)境污染物在體內(nèi)蓄積達到中毒閾值時,才會發(fā)生危害。
19、
【正確答案】 C
【答案解析】 隨著有害因素劑量增加,產(chǎn)生某種特定生物學(xué)效應(yīng)的個體數(shù)隨之增加的關(guān)系,稱為劑量-反應(yīng)關(guān)系。劑量-反應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與某一群體中質(zhì)效應(yīng)的發(fā)生率之間的關(guān)系。劑量-效應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與個體或群體中發(fā)生的量效應(yīng)強度之間的關(guān)系。
20、
【正確答案】 D
【答案解析】 劑量-效應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與個體或群體中發(fā)生的量效應(yīng)強度之間的關(guān)系。劑量-反應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與某一群體中質(zhì)效應(yīng)的發(fā)生率之間的關(guān)系。
21、
【正確答案】 A
【答案解析】 除了作用時間以外,影響體內(nèi)或靶部位蓄積量的重要因素還有化學(xué)物質(zhì)的生物半減期和攝入量。生物半減期長的化學(xué)物質(zhì)在較短的時間內(nèi)蓄積量就可達到有害作用水平,而生物半減期短的,在一定的劑量下長期暴露也不會造成危害。攝入量愈大,達到平衡后其最大蓄積量也愈大;攝入量少,則體內(nèi)最大蓄積量也少。如果攝入量減少到致使體內(nèi)最大蓄積量低于產(chǎn)生有害效應(yīng)的水平,長期作用也觀察不到對機體的有害效應(yīng)。
以上“2020年公衛(wèi)助理醫(yī)師《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》考試試題(2)”的內(nèi)容,由京師杏林醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)編輯整理搜集,更多公衛(wèi)助理醫(yī)師試題信息請下載“京師杏林醫(yī)學(xué)教育APP”,我們將為您呈現(xiàn)最全公衛(wèi)助理醫(yī)師試題。
距2020年 執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能 考試還有
000天
2020/7/10
免費課程
近期直播
25人已學(xué)時長:0min
立即聽課主講:
25人已學(xué)時長:0min
立即聽課主講:
20人已學(xué)時長:10min
立即聽課主講:
5人已學(xué)時長:13min
立即聽課主講:
18人已學(xué)時長:9min
立即聽課主講:
33人已學(xué)時長:11min
立即聽課主講:
40人已學(xué)時長:11min
立即聽課主講:
140人已學(xué)時長:13min
立即聽課主講:
協(xié)和、北中醫(yī)專家或博士考神,講重點,注方法,重技巧,助您通關(guān)。
采用 “講、練、評、押”四步教學(xué)法,隨時隨地、高效的緊跟名師學(xué)習,效果顯著。
人民衛(wèi)生出版社合作編寫,整合多方資源,總結(jié)重難點和記憶方法,易考易錯題庫鞏固檢測。
名師面授、加密視頻、電腦網(wǎng)校、手機平板、APP考試,五維一體便捷學(xué)習,提高學(xué)習效果。
全日制集訓(xùn)和周末面授,零距離聆聽名師授課,感受名校學(xué)習氛圍,調(diào)動學(xué)習積極性。
24小時在線服務(wù)、一對一答疑、定制個性化學(xué)習方案、階段監(jiān)測、直擊考點、全程陪護。