初級護(hù)師考試招生方案
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2021初級護(hù)師考試備考知識點(diǎn):抑郁癥患者的護(hù)理|醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)

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抑郁癥患者的對癥護(hù)理措施及要點(diǎn)

(1)進(jìn)行有效的治療性溝通,鼓勵患者抒發(fā)內(nèi)心體驗(yàn):

①在與抑郁患者交流溝通時,需要護(hù)理人員具有高度的耐心和同情心,理解患者痛苦的心境。在與患者交談時不可表現(xiàn)出不耐煩、冷漠,甚至嫌棄的表情和行為。

②當(dāng)抑郁癥患者做出自殺選擇時,反而會平靜下來,在患者眼里,至少還有最后一條路可走。感到絕望的患者會想盡一切辦法、采取一切手段、利用各種工具,尋找各種可能的機(jī)會采取自殺行為。此時單憑一些限制性的措施來阻止患者自殺行為,是較為被動的預(yù)防手段,難以奏效。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)毫不回避地同患者談?wù)撚嘘P(guān)自殺的問題,談?wù)撟詺€人、家庭、他人的影響。相比之下,加強(qiáng)與患者的接觸、溝通,打消或動搖、緩解患者死亡的意念,對于預(yù)防自殺具有十分積極的意義。

③在與患者語言交流的同時,應(yīng)重視非語言溝通的作用。護(hù)理人員可通過眼神、手勢等表達(dá)和傳遞對患者的關(guān)心與支持。有時靜靜地陪伴、關(guān)切愛護(hù)的目光注視、輕輕地?fù)崦确茄哉Z性溝通方式,往往能夠使嚴(yán)重的抑郁癥患者從中感到關(guān)心和支持,會對患者起到很好的安撫作用。

(2)改善患者的消極情緒,協(xié)助建立新的因應(yīng)技巧:

①抑郁癥患者的思維方式總是呈現(xiàn)出一種“負(fù)性的定式”,對周圍的一切事物,總是認(rèn)為對自己不利,是自己的無能和無力造成的。

②護(hù)理人員在與抑郁患者交談時,應(yīng)積極地創(chuàng)造和利用一切個體和團(tuán)體人際接觸的機(jī)會,協(xié)助患者改善以往消極被動的交往方式,逐步建立起積極健康的人際交往能力,增加社會交往技巧。為患者今后重新走上社會,獨(dú)立處理各種事物打下良好的基礎(chǔ)。


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