首頁健康管理師考試題庫每日一練> 內(nèi)容
健康管理師理論知識多選題第三章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

京師杏林|關(guān)于2020年健康管理師考試 理論知識多選題第三章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),京師杏林醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編精心整理如下相關(guān)內(nèi)容,請各位考生注意查看

 

第三章 預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識

1. 第二級預(yù)防的措施有:

A.提高醫(yī)務(wù)人員診斷水平

B.建立社會性高靈敏而可靠的疾病監(jiān)測系統(tǒng)

C.個人的健康教育

D.普查

E.做好環(huán)境衛(wèi)生

2. 下列屬于二級預(yù)防的內(nèi)容是:

A.產(chǎn)前咨詢 B.篩檢

C.定期體檢 D.遺傳咨詢

E.高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查及設(shè)立??崎T診

3. 以下屬于第三級預(yù)防的措施有:

A.家庭功能康復(fù) B.健康教育

C.臨床治療 D.心理康復(fù)

E.物理治療

4. 職業(yè)病具體的特點(diǎn)是:

A.病因不明確

B.病因與疾病之間一般存在水平-效應(yīng)關(guān)系

C.群體發(fā)病

D.早期診斷、及時合理處理、預(yù)后康復(fù)效果較好

E.重在預(yù)防

5. 衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn):

A.以基層衛(wèi)生保健為主要內(nèi)容 B.提供綜合性服務(wù)

C.提供連續(xù)性服務(wù) D.提供協(xié)調(diào)性服務(wù)

參考答案及解析:

1.【答案】ABD。解析:(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第三章-預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的預(yù)防醫(yī)學(xué)概述中三級預(yù)防的知識點(diǎn)。(2)第二級預(yù)防在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。早期發(fā)現(xiàn)疾病可通過普查(D對)、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查及設(shè)立??崎T診等。達(dá)到“三早”的根本辦法是宣傳,提高醫(yī)務(wù)人員診斷水平(A對)和建立社會性高靈敏而可靠的疾病監(jiān)測系統(tǒng)(B對)。對于某些有可能逆轉(zhuǎn)停止或延緩發(fā)展的疾病,則早期檢測和預(yù)防性體格檢查更為重要。對于傳染病,除了“三早”,尚需要做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”。個人的健康教育(C錯)、做好環(huán)境衛(wèi)生(E錯)屬于第一級預(yù)防。故此題選擇ABD選項(xiàng)。

2.【答案】BCE。解析:(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第三章-預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識-三級預(yù)防策略的知識點(diǎn)。(2)一級預(yù)防的主要措施包括免疫接種、預(yù)防性咨詢(A錯)及指導(dǎo)、遺傳咨詢(D錯)、預(yù)防性保健、避免引發(fā)殘疾的危險因素、實(shí)行健康的生活方式。二級預(yù)防在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。早期發(fā)現(xiàn)疾病可通過普查、篩檢(B對)、定期健康檢查(C對)、高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查及設(shè)立??崎T診(E對)等。故此題選擇BCE選項(xiàng)。

3.【答案】ACDE。解析:(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第三章-預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識-預(yù)防醫(yī)學(xué)概述的知識點(diǎn)。(2)第三級預(yù)防:對已患某些疾病的人,采取及時的、有效的治療措施(C、E對),防止病情惡化、預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘疾者,主要促使功能恢復(fù)、心理康復(fù)(D對)、進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)(A對),使患者盡量恢復(fù)生活和勞動能力,能參加社會活動并延長壽命。健康教育屬于第一級預(yù)防(B錯)。故此題選擇ACDE選項(xiàng)。

4.【答案】BCDE。解析:(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第三章-預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識-職業(yè)病的知識點(diǎn)。(2)職業(yè)病具有下列五個特點(diǎn):①病因明確,為職業(yè)性有害因素,控制病因或作用條件,可消除或減少疾病發(fā)生(A錯)。②病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(yīng)(反應(yīng))關(guān)系(B對),所接觸的病因大多是可檢測和識別的。③群體發(fā)病,在接觸同種職業(yè)性有害因素的人群中常有一定的發(fā)病率,很少只出現(xiàn)個別患者(C對)。④早期診斷、及時合理處理,預(yù)后康復(fù)效果較好(D對)。大多數(shù)職業(yè)病目前尚無特殊治療方法,發(fā)現(xiàn)愈晚,療效也愈差。⑤重在預(yù)防(E對),除職業(yè)性傳染病外,治療個體無助于控制人群發(fā)病。職業(yè)病診斷應(yīng)當(dāng)由經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)。故此題選擇BCDE選項(xiàng)。

5.【答案】ABCD。解析:(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第三章-預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識-社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的知識。(2)衛(wèi)生服務(wù)尤其是維持和促進(jìn)健康、預(yù)防疾病和損傷、健全的衛(wèi)生機(jī)構(gòu),完備和質(zhì)量保證的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),一定的經(jīng)濟(jì)投入,公平合理的衛(wèi)生資源配置,以及保證服務(wù)的可及性,對人群健康有著重要的促進(jìn)作用。衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括:以基層衛(wèi)生保健為主要內(nèi)容(A對);提供綜合性服務(wù)(B對);提供連續(xù)性服務(wù)(C對);提供協(xié)調(diào)性服務(wù)(D對)。故本題選ABCD選項(xiàng)。

醫(yī)考題庫

以上就是京師杏林京師杏林醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“健康管理師理論知識多選題第三章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)”的全部內(nèi)容

如果您還想了解更多關(guān)于“健康管理師考試”方面的政策動態(tài)、精華資料及備考技巧,請收藏“京師杏林醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”或者關(guān)注“京師杏林教育”公眾號,我們將為您呈現(xiàn)最新健康管理師考試考點(diǎn)的相關(guān)資訊。

京師杏林醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)

上一篇:健康管理師理論知識多選題第三章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(2)